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陈玲年级毕(bì )竟还小，虽(suī )然很喜欢做实验，但在(zài )好吃的东西下(xià )，很快转移(yí )了注意力。

那些石(shí )头吸收了魔(mó )法能量(liàng )之后，犹如(rú )第一(yī )个人的石头那(nà )样，从顶到(dào )底一遍一遍刷新着(zhe )。

能够拥有(yǒu )这些基(jī )础学科，对(duì )于陈(chén )天豪来说，那(nà )是再好不过(guò )的事情。

5000人的学生(shēng )人数(shù )，还是(shì )比较好(hǎo )解决的，重(chóng )点是后面的测试，需要有60%的人(rén )达到及格状态。

陈(chén )天豪(háo )看着皱着眉头(tóu )一脸不高兴(xìng )的陈玲，笑着道，你不是最喜(xǐ )欢研究(jiū )吗？那边也(yě )有研(yán )究室，你可以(yǐ )去那边研究(jiū )，而且是与众不同(tóng )的研究。

没(méi )有想象(xiàng )中的爆炸，仿佛(fó )这到闪电链毫(háo )无攻击力一(yī )般。

陈天豪不打算(suàn )让大家放弃(qì )汉字，汉字作为传(chuán )承已久的文字，自(zì )然有其中的(de )道理，更何况他自(zì )己本(běn )就是一(yī )位国人(rén )，让他重新(xīn )创造新的文字，那(nà )简直是比杀(shā )了他还(hái )难，他把学(xué )习的(de )难题丢给了他(tā )的族人。

这(zhè )种手段虽然快速，消耗积分可(kě )不是一(yī )个小数，才(cái )两三(sān )万人的部落就(jiù )需要消耗那(nà )么多积分，等以后(hòu )人数上去了(le )，不得(dé )消耗海量的(de )积分。

其实学校的(de )所有情况，系统中都有详细的(de )介绍(shào )，这次(cì )主要是(shì )给林森他们(men )介绍。